3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Σκοπός του 3ου εργαστηρίου ήταν να διαφοροποιήσουν τις έννοιες "έχω ανάγκη" και "επιθυμώ".

Χώρισα τα παιδιά σε 4 ομάδες και τους μοίρασα εικόνες για να τις κόψουν και να τις ταξινομήσουν ανάλογα με το αν θεωρούν τα εικονιζόμενα αντικείμενα είναι ανάγκες ή επιθυμίες. Μόλις ολοκλήρωσαν τη δραστηριότητα, εκπρόσωπος κάθε ομάδας κλήθηκε να αιτιολογήσει τις επιλογές τους. Με αυτή τη δραστηριότητα δόθηκε αφορμή για να συζητήσουμε παράγοντες που καθορίζουν τις ανάγκες του κάθε ανθρώπου π.χ. αν μια μαθήτρια παρακολουθεί μαθήματα κιθάρας χρειάζεται κιθάρα σε αντίθεση με κάποιον που δεν παρακολουθεί ή κάποιος μαθητής χρειάζεται λάπτοπ για να παρακολουθήσει μαθήματα εξ αποστάσεως, ενώ κάποιος μαθητής που έχει Η/Υ ή τάμπλετ δεν χρειάζεται να αγοράσει για τον ίδιο λόγο. Έτσι δώσαμε έναν ορισμό για το ρήμα "έχω ανάγκη" το οποίο χρησιμοποιούμε για αγαθά / αντικείμενα ή υπηρεσίες οι οποίες είναι απαραίτητες και αναγκαίες για την επιβίωσή μας όπως το φαγητό, το νερό, ο ήλιος, τα ρούχα, η εκπαίδευση, η ιατρική περίθαλψη, σε αντίθεση με το ρήμα «επιθυμώ» το οποίο χρησιμοποιούμε για να αναφερθούμε σε αγαθά/ αντικείμενα τα οποία επιθυμούμε, θα θέλαμε να τα έχουμε αλλά δεν παίζουν καθοριστικό ρόλο στην επιβίωσή μας π.χ. γλυκά.

Στο τέλος μοίρασα σε κάθε μαθητή /τρια φύλλα εργασίας για να συμπληρώσουν τις ανάγκες τους και τις επιθυμίες τους, οι οποίες μπήκανε στο φάκελο Ε.Δ.